近，筆者參與了學(xué)校南樓校舍和校園改造工程，具體負(fù)責(zé)弱電這一部分。在整個(gè)過(guò)程中對(duì)弱電布線施工有些心得，現(xiàn)分享出來(lái)，希望能給正在和將要進(jìn)行校園網(wǎng)改造施工的朋友帶來(lái)一些幫助。

強(qiáng)電、弱電統(tǒng)籌考慮

弱電一般是指網(wǎng)絡(luò)、電話、電視、監(jiān)控、報(bào)警等一系列在低壓環(huán)境下工作的子系統(tǒng)，它不是某一個(gè)或者某幾個(gè)系統(tǒng)的組合，所以在進(jìn)行布線方案設(shè)計(jì)的時(shí)候，要綜合考慮、統(tǒng)籌安排。不僅弱電系統(tǒng)內(nèi)部需要統(tǒng)籌考慮，強(qiáng)電和弱電系統(tǒng)之間也要一起考慮，同步協(xié)調(diào)進(jìn)行，這樣才不會(huì)造成顧此失彼。既要考慮它們之間可能造成的干擾，又要從整體上把握兩條線路對(duì)建筑外觀的影響。去年筆者所在學(xué)校北樓建設(shè)過(guò)程中，我們?cè)?jīng)在地下鋪設(shè)了一條大對(duì)數(shù)線纜做通訊用，結(jié)果在布線時(shí)造成從變電所來(lái)的高壓強(qiáng)電與弱電形成交叉，在它們之間又沒(méi)有留夠足夠的距離，所有電話在接通后通話質(zhì)量受到嚴(yán)重干擾，噪音很大。不得已我們只能另外架空一條線纜，才解決了問(wèn)題。一般情況下，強(qiáng)電和弱電之間的距離少要５０ｃｍ。遠(yuǎn)離弱電的還包括水暖設(shè)施等。

園區(qū)內(nèi)一定要設(shè)置地下主干通道

在園區(qū)內(nèi)一定要設(shè)置關(guān)于弱電的地下主干通道，這涉及到校園建設(shè)的百年大計(jì)，尤其重要！一般情況下，建議設(shè)置“井”狀主干通道，并在交叉處預(yù)留弱電井。弱電井大小在５０ｃｍ×５０ｃｍ左右

關(guān)于井的數(shù)量一般由下面的算法確定：通道上逢彎必設(shè)井，直道上隔３０米就加設(shè)一個(gè)井。如果距離太長(zhǎng)，對(duì)穿線工作會(huì)帶來(lái)麻煩。通道里根據(jù)需要預(yù)鋪設(shè)直徑１０厘米的管子Ｎ根，并留鋼絲以備穿線時(shí)使用。

支線管道

為了穿線方便，直管每隔３０米設(shè)置分線盒，這樣便于拉線，如果太長(zhǎng)，容易破壞線纜物理特性，在ＰＶＣ管中不能出現(xiàn)線的接頭。線路一般采用三種：ＰＶＣ線槽、ＰＶＣ管和鋼管，需要注意的是，鋼管一般做地埋處理，所以要做外部鍍鋅防銹處理，內(nèi)部做毛刺平滑處理。在ＰＶＣ管中穿線要有一定的預(yù)留空間，比如直徑２０ｃｍ的管子里面可以穿４根超五類雙絞線。當(dāng)然，你也可以穿五根，甚至六根，但電纜過(guò)于擁擠，會(huì)導(dǎo)致電纜變形，造成引線間串?dāng)_的增加，在進(jìn)行測(cè)試時(shí)就能看到雙絞線性能的明顯下降；線槽一般走吊頂，這是限度破壞室內(nèi)裝修的一種選擇。選擇的線槽質(zhì)量一定要好，如果用手一掰就裂開(kāi)，這樣的一定別要。

彎道處理

對(duì)彎道的處理一般有兩種方式：，在彎道的地方加設(shè)專門的彎道接頭（一般我們稱４５°角）。如果是鋼管，則需要焊接和加潤(rùn)滑處理，如果是ＰＶＣ，則非常方便，有現(xiàn)成的各種各樣的接頭可供選擇；第二，在彎道的地方做分線盒。壁龕的大小一般在１２ｃｍ×１７ｃｍ左右，手能伸入取出線即可。有的如ＰＶＣ管匯接處，也有專門的ＰＶＣ盒，大小一般在９ｃｍ×８ｃｍ左右。

弱電布線中的細(xì)節(jié)處理

布線有三個(gè)目的：是屏蔽，保證信號(hào)不受干擾；第二是防止破壞，裸露的五類線很容易招老鼠咬；第三是美觀，把凌亂的線整理到一條線路上。為了同時(shí)達(dá)到這幾個(gè)目的，在布線的時(shí)候就要考慮。比如走廊的橋架到各房間分線盒之間有一小段距離，這一小段距離不容忽視，在正規(guī)設(shè)計(jì)中，這段距離是由一種特殊的軟管完成的，如果裸露，則很容易在以后的維護(hù)過(guò)程中成為死角。在施工過(guò)程中要注意時(shí)刻檢查工程進(jìn)度。平時(shí)工作越細(xì)，考慮得越周到，在以后發(fā)生問(wèn)題的可能性就越小，維護(hù)起來(lái)越簡(jiǎn)單方便。

關(guān)于性布線問(wèn)題

在一個(gè)工程中，不可能都想得很周到，也不可能全部線路都可以二次維護(hù)。有時(shí)候因?yàn)槭┕みM(jìn)度或者資金、美觀等各方面問(wèn)題往往會(huì)走一些性的線。面對(duì)這樣的情況一定要謹(jǐn)慎處理，因?yàn)榫€走了以后抽不出來(lái)。這時(shí)候要充分考慮設(shè)計(jì)方案是否符合需求，能不能滿足以后擴(kuò)充需要，寧可多埋些預(yù)留的，也別造成后面的二次施工。其實(shí)，布線考驗(yàn)人的也就在這里。

筆者這里舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。學(xué)校校園園區(qū)要設(shè)計(jì)背景音樂(lè)，當(dāng)通知我們的時(shí)候，校園里的水暖、電燈線路等已經(jīng)鋪好并掩埋。要命的是學(xué)校園區(qū)根本就沒(méi)有進(jìn)行主干道設(shè)計(jì)。向負(fù)責(zé)人提出此事以后，答復(fù)說(shuō)受工期限制，要想辦法解決。于是趕緊找相關(guān)公司設(shè)計(jì)方案，來(lái)的人建議所有的線路跟著草坪燈的強(qiáng)電通道走。而草坪燈的通道拐來(lái)拐去，大概計(jì)算了一下，要想保證二次維修（就是線壞了后可抽出來(lái)更換），必須在校園里加２０多個(gè)小的弱電井。匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，一聽(tīng)說(shuō)加這么多小井，就給否定了。雖然在穿線過(guò)程中使用了ＰＶＣ管，但到時(shí)是否可以把線順利抽出來(lái)還不能確定。接下來(lái)的工作比較辛苦，經(jīng)過(guò)詳細(xì)、周到的市場(chǎng)調(diào)查、咨詢，明白了校園音樂(lè)的兩種控制方式：定壓和定阻。選擇使用定壓的喇叭和功放，從一頭到另外一頭只需要一根線串下來(lái)就可以了。于是買了ＲＶＶ２×１．５的音頻線，隨著他們的草坪燈一起完成布線。可以想象，如果不了解設(shè)計(jì)方案，預(yù)埋ＲＶＶ１完成０．５的線的后果會(huì)是什么！

布線是為下一步上設(shè)備，實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)做準(zhǔn)備的，所以說(shuō)布線責(zé)任重大。希望我們做系統(tǒng)布線的人能夠少走彎路，也希望相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)能體諒布線具體實(shí)施人的壓力，給我們一些肯定和支持。